數學(xué)與統計學(xué)院就業(yè)績(jì)效考核標準（試行）
就業(yè)率：考核期內院系班級就業(yè)率和重點(diǎn)群體的就業(yè)率，包括初次就業(yè)率與你按底就業(yè)率。
就業(yè)質(zhì)量：包括就業(yè)專(zhuān)業(yè)匹配度、工作環(huán)境、工作滿(mǎn)意度等方面，通常通過(guò)調查和數據分析進(jìn)行評估。
就業(yè)對口度：院系畢業(yè)生就業(yè)是否符合專(zhuān)業(yè)培養目標，是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
創(chuàng )業(yè)扶持：對創(chuàng )業(yè)政策的落實(shí)情況、創(chuàng )業(yè)培訓的開(kāi)展情況、創(chuàng )業(yè)服務(wù)的滿(mǎn)意度等進(jìn)行考核。
就業(yè)培訓：對參與就業(yè)創(chuàng )業(yè)相關(guān)培訓、培訓效果等進(jìn)行考核。
公共就業(yè)服務(wù)：對公共就業(yè)服務(wù)的覆蓋面、服務(wù)滿(mǎn)意度、服務(wù)效果等進(jìn)行考核。
就業(yè)幫扶：對就業(yè)幫扶政策的落實(shí)情況、援助對象的滿(mǎn)意度等進(jìn)行考核。
工作目標的完成情況：包括完成工作目標的時(shí)間和質(zhì)量是否達到要求，前期制定的工作目標是否完成，并且是否達成預期效果，以及對工作目標的計劃、組織、協(xié)調、推進(jìn)情況進(jìn)行評估和分析。
工作方法和工作態(tài)度：在工作中是否能夠靈活運用各類(lèi)工作方法和流程，以及在工作中展現出的態(tài)度和協(xié)作能力等。
自我提升與學(xué)習能力：?jiǎn)T工是否具備不斷學(xué)習和提升自己的意愿，是否參加培訓和學(xué)習活動(dòng)，以及是否能夠將所學(xué)應用到工作中等。
該標準在具體的績(jì)效考核中可能根據實(shí)際情況有所調整和側重。此外，在制定具體的績(jì)效考核標準時(shí)，應該充分考慮院系的實(shí)際就業(yè)情況、學(xué)科特點(diǎn)和發(fā)展需要等因素，具體標準詳見(jiàn)正式文件中。
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